Stagedag 3, trimester 1 - rekenles (FF)
Deze stagedag mocht ik openen met een rekenlesje.
Ik dacht dat ik het goed voorbereid had, maar toch niet goed genoeg.
Ik had dieper op bepaalde sommen moeten ingaan om het de kinderen beter uit te leggen.
Voor mij was het eigenlijk vanzelfsprekend dat een getal boven de 10000 uitkwam, maar de kinderen vonden dat toch nog moeilijk. Net zoals de deelsommen met een restgetal. Maar ja, ik maakte vroeger staartdelingen en kreeg een nauwkeurig getal. Tegenwoordig moeten ze maar een beetje gissen 29:4 = 7 rest 1 en niet 7 1/4 of 7,25 :(
Zo zie je maar weer, ook de leraar moet goed leren ;)
's middags zou er geknutseld worden voor de kinderboekenweek met het thema muziek. Een leerlinge had wat slagwerkspulletjes van haar vader mogen lenen (haar vader zit bij mij in het orkest bij het slagwerk (net als ik dus) en zij speelt in het middenorkest en de slagwerkgroep). De kinderen zouden zelf ook muziekinstrumentjes gaan maken. Dit bracht mij op het idee om snel naar huis te fietsen, mijn schoonmoeder te charteren met haar auto en ons eigen instrumentarium mee te nemen naar school. Zodoende was ik aan het begin van de middag druk bezig om een hoorn, dwarsfluit, klokkenspel en snaretrommel te 'verbergen' in de kamer van de directeur.
Aan het einde van de middag kon er helaas niet geknutseld worden doordat geschiedenis uitgelopen was. Maar we konden wel de instrumenten tonen. Na afloop mocht iedereen nog even op de trommel en klokkenspel slaan en op de hoorn proberen te blazen.
Aanstaande donderdagmiddag (vanaf halverwege de middag eigenlijk) gaan de kinderen optreden voor de afsluiting van de kinderboekenweek. Dus ze hebben geen gewone les die middag. Ik heb voor het eerste gedeelte van de middag iets leuks in gedachten waar de kinderen (hopelijk) ook nog iets van kunnen leren :)
Ik heb de voorbereidingen al getroffen, nu nog hopen dat het allemaal uitvoerbaar is die dag. En nee, ik ga nog niet verklappen wat het is, misschien leest er wel iemand mee :)
Ik dacht dat ik het goed voorbereid had, maar toch niet goed genoeg.
Ik had dieper op bepaalde sommen moeten ingaan om het de kinderen beter uit te leggen.
Voor mij was het eigenlijk vanzelfsprekend dat een getal boven de 10000 uitkwam, maar de kinderen vonden dat toch nog moeilijk. Net zoals de deelsommen met een restgetal. Maar ja, ik maakte vroeger staartdelingen en kreeg een nauwkeurig getal. Tegenwoordig moeten ze maar een beetje gissen 29:4 = 7 rest 1 en niet 7 1/4 of 7,25 :(
Zo zie je maar weer, ook de leraar moet goed leren ;)
's middags zou er geknutseld worden voor de kinderboekenweek met het thema muziek. Een leerlinge had wat slagwerkspulletjes van haar vader mogen lenen (haar vader zit bij mij in het orkest bij het slagwerk (net als ik dus) en zij speelt in het middenorkest en de slagwerkgroep). De kinderen zouden zelf ook muziekinstrumentjes gaan maken. Dit bracht mij op het idee om snel naar huis te fietsen, mijn schoonmoeder te charteren met haar auto en ons eigen instrumentarium mee te nemen naar school. Zodoende was ik aan het begin van de middag druk bezig om een hoorn, dwarsfluit, klokkenspel en snaretrommel te 'verbergen' in de kamer van de directeur.
Aan het einde van de middag kon er helaas niet geknutseld worden doordat geschiedenis uitgelopen was. Maar we konden wel de instrumenten tonen. Na afloop mocht iedereen nog even op de trommel en klokkenspel slaan en op de hoorn proberen te blazen.
Aanstaande donderdagmiddag (vanaf halverwege de middag eigenlijk) gaan de kinderen optreden voor de afsluiting van de kinderboekenweek. Dus ze hebben geen gewone les die middag. Ik heb voor het eerste gedeelte van de middag iets leuks in gedachten waar de kinderen (hopelijk) ook nog iets van kunnen leren :)
Ik heb de voorbereidingen al getroffen, nu nog hopen dat het allemaal uitvoerbaar is die dag. En nee, ik ga nog niet verklappen wat het is, misschien leest er wel iemand mee :)
0 Comments:
Een reactie plaatsen
<< Home