Vurige les

Vandaag was voor mij een spannende dag, ik kreeg mijn stagedocent op bezoek en ik gaf vandaag een natuuronderwijs practicum.

Voor NTO moest ik dit trimester nog een demonstratie geven en een paar weken geleden had ik toevallig een les over warmte, vuur en energie gegeven. Dus ik besloot deze les mooi te combineren.

Ik heb de klas in de lunchpauze half verbouwd zodat de kinderen op veilige afstand van het vuur zaten en zodat het vuur niet tussen hen en de deur zou zijn. Dit was voor de kinderen natuurlijk al een vreemde gewaarwording.

Eerst begon ik met een kleine terugkoppeling naar de door mij gegeven les en een verwijzing naar de vuurdriehoek op het bord.

Ik begon met de standaard proef van de stolp over de kaars, vervolgens nog een keer dezelfde proef maar dan met het weghalen van de stolp op het laatste moment. Hierna stak ik een stuk krant in de brand die ik in een ovenschaal legde en hierna afdekte met de deksel, vervolgens herhaalde ik deze proef nog twee keer waarbij ik hem doofde met zand en water. Hierna liet ik nog een vloeitje wegbranden (zonder vlam) en brak ik een lange lucifer doormidden om te laten zien dat het branden stopt als je de brandstof weghaalt.

Vervolgens nog het proberen aan te steken van een mandarijnschil en het knijpen in een mandarijnschil. Het proberen aan te steken van melkpoeder en het laten vallen van een beetje melkpoeder door de vlam heen. Het aansteken van een pepermuntje en als laatste het vliegende theezakje.

De kinderen waren heel erg enthousiast, maar helaas was de orde in de klas ver te zoeken :( Vreemd genoeg waren ongeveer een half uur na afloop een paar kinderen misselijk en hadden hoofdpijn. En steeds meer kinderen werden niet lekker. Uiteindelijk kregen ze een extra pauze van een kwartier waarin ze buiten mochten spelen.

Misschien 'staken' de kinderen elkaar aan met het niet lekker voelen. Want het schijnt dat sommigen al heel snel geen last meer hadden. Helaas heb ik dit niet meegemaakt omdat ik toen mijn stagebeoordeling kreeg.