Leuke boekjes!

Een kennisje van mij vertelde mij een tijdje geleden dat ze klaar was met haar boek. Ik was blij verrast en vroeg natuurlijk meteen wat voor een boek het was, hopend op een lekkere roman. Wat schetste mijn verbazing toen bleek dat het om twee boekjes te gaan over websites voor kinderen.
Idioot als ik ben wilde ik meteen meer weten en heb ik de boekjes inmiddels voor me liggen. Ik ben er helemaal verliefd op.


Het eerste boekje, geschreven door Kristel van Audenaeren, is het boekje Websites voor peuters en kleuters. In het boekje vind je als eerste tips voor ouders hoe met het internet om te gaan met hun kleine kinderen. Als je verder leest zie je overzichtelijke hoofdstukken met daarin sites over bepaalde onderwerpen. De categoriën die in dit boekje behandeld worden zijn:

• Verhalen en lezen
• Televisie
• Knutselen
• Liedjes
• Educatieve spelletjes
• Beestenboel
• Kleuren
• Allerlei
• Ouders

De computer helpt peuters en kleuters de wondere wereld om hen heen te ontdekken. De computer kan voor hen een leuke speelkameraad zijn, waarmee leren en spelen fijn samengaan. Om het voor de ouders iets eenvoudiger te maken, werden de leukste websites voor kinderen van 3 tot 7 jaar samengebracht in een boek. De beste sites met knutselideeën, educatieve spelletjes, leuke verhalen, kleurplaten, kinderliedjes, enzovoort: ze komen allemaal aan bod. Elke website wordt uitgebreid besproken: wat er allemaal te beleven valt, voor welke leeftijd hij bedoeld is, welke programma's je nodig hebt en nog veel meer. Lachende gezichtjes geven aan hoe goed de site is: hoe meer lachende gezichtjes, hoe beter!
Laat je kind kennismaken met de wondere wereld van het internet en beleef samen veel plezier.

Dit boekje is te koop bij de boekhandel, maar ook via internet bij bijvoorbeeld Bruna. Het boekje kost rond de ? 9. Het ISBN van het boekje is 90-447-0553-9.

---

Het tweede boekje heeft dezelfde opzet, maar dan voor kinderen van 6 tot 14 jaar. Dit boekje is tot stand gekomen door de samenwerking van Maarten de Gendt en Kristel van Audenaeren.
Ook in dit boekje eerst een hoofdstuk voor de ouders, waarin onder andere een voorbeeld gegeven wordt van internetregels.
De categoriën dit in dit boekje behandeld worden zijn:

• Algemene sites
• Spelletjes
• Strips en verhalen
• Muziek
• Televisie
• Nieuws en nieuwtjes
• Hobby's
• Communicatie

Dit boek bevat een heleboel superleuke websites voor kinderen van 6 tot 14 jaar. Of je nu graag kleurt of knutselt, een stripfanaat of een muziekfreak bent, je vindt vast en zeker een site die je veel plezier en ontspanning zal bezorgen. Elke website wordt besproken, zodat je een idee krijgt van al het leuks dat er te beleven valt. Je leest ook wat het adres is van de site, voor welke leeftijd hij bedoeld is, of je bepaalde programma's nodig hebt enz. Lachende gezichtjes geven aan hoe goed de site is: hoe meer gezichtjes er lachen, hoe beter! En nu, aan het toetsenbord iedereen, en surfen zoals je nog nooit gesurft hebt! Ook dit boekje is te koop bij de boekhandel en via internet bij bijvoorbeeld Bruna. Dit boekje kost rond de ? 7. Het ISBN van dit boekje is 90-243-8236-X.

Balen :(

De laatste werkweek van het jaar is voor velen bijna voorbij.
De meeste mensen hebben vrij tussen kerst en oudjaarsdag.

Zo had ik ook mijn week geplanned.
Maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag werken. Vrijdag heerlijk afscheid nemen van mijn collega's voor dit jaar.
Donderdag mijn laatste stagedag in groep 6, afscheid nemen van de klas die mij het eerste trimester heeft beziggehouden.
Woensdagavond nog naar een kerstdiner op mijn stageschool...

Van dit alles is helaas niets gekomen. Ik ben ziek :( BALEN! :(

Vanaf maandag zit ik al thuis, slapeloze nachten (althans de eerste helft), alles zit helemaal dicht, zere keel, zere spieren, last van mijn oor. Gek genoeg alles aan de rechterkant. Geeuwen, gapen, lachen en happen doen ontzettende pijn, het lijkt wel alsof ik een kaakklem ofzo heb gehad.

Ik hoop toch echt wel dat dit binnen een week verdwenen is, maar ik zit nu al aan mijn 4e dag. Dat wordt dus een zalige kerst :(

Afscheid

is nooit makkelijk, maar bij kleuters zeker niet. Gelukkig ben ik morgenavond nog wel aanwezig bij het kerstdiner. Helemaal afscheid nemen hoefde vandaag dus niet. Van een van de kinderen kreeg ik een heerlijke kerstbal gevuld met celebrations. Naast de vele knuffels en kroelen die ik vandaag kreeg, kreeg ik ook een boekje van Dagmar Stam en Carry Slee met leuke verhalen over de herfst (leuk om voor te lezen in de klas!) en een verzameling tekeningen van de kinderen. Elk kind had zichzelf getekend.

Morgenmiddag heb ik een afspraak met mijn nieuwe mentor over mijn beginsituatie en wat ze van me verwachten. Daarnaast heb ik ook de eindevaluatie met Coby. En dan is het echt aju onderbouw :'(

Kerstliedjes

Ik heb een heleboel nieuwe kerstliedjes geleerd. Sommige kende ik al, maar dan met een andere tekst. Hier komen ze:

Kling Klokje Klingelingeling
Kling Klokje Klingelingeling
Kling Klokje Kling
Kerstfeest is gekomen
Kaarsjes aan de bomen
Ook in verre landen
Gaan de kaarsjes branden
Kling Klokje Klingelingeling
Kling Klokje Kling

Kling Klokje Klingelingeling
Kling Klokje Kling
Buiten zweven vlokjes
Binnen klinken klokjes
'k Zie op de gezichtjes
Glans van kaarsenlichtjes
Kling Klokje Klingelingeling
Kling Klokje Kling

Jingle Bells
Jingle Bells, Jingle Bells,
Jingle all the way
Ow what fun it is to ride
in a one horse open sleigh, hey!
Jingle Bells, Jingle Bells,
Jingle all the way
Kijk daar komt de kerstman aan
met een rendier voor zijn slee, hey!

O, wat een boom
O, wat een boom
O, wat een boom
O, wat een mooie kerstboom
Zie je alle lichtjes branden
'k Klap van blijdschap in mijn handen
O, wat een boom
O, wat een boom
O, wat een mooie kerstboom


Jeroen hoe toepasselijk ;)
Jeroen is de man met de grote wagen
Hij komt door de straat om de mensen te vragen
Wie wil er een kerstboom groot en groen
Mensen, kom toch kopen bij Jeroen

Nog een keer

en dan zit het er weer op bij de onderbouw.

Volgende week een rustig dagje denk ik. Ik zal gewoon het standaard rooster volgen en dan misschien 's middags wat leuks gaan doen.

Vandaag had ik een gymles die echt gewoon heel gaaf was. De kinderen deden heel leuk mee en hadden echt veel plezier. Heerlijk rustig was het ook. Eigenlijk te rustig voor een gymles, Coby en ik konden het haast niet geloven!

Volgende week woensdag is er een kerstdiner op school, daar ben ik ook voor uitgenodigd. Ik ga dan wel gewoon nog bij de onderbouw zitten. Diezelfde dag gaan Jolijn en ik als het goed is bij de bovenbouw kijken om te zien hoe het er daar precies aan toe gaat. Van Andre begreep ik al dat we flink aan het werk gezet werden en dat we veel mochten doen. Ik heb er nu al zin in. Het zal totaal anders zijn dan in de onderbouw natuurlijk, maar dat hoeft niet verkeerd te zijn.

Vrijdag

Op maandag zwaai ik naar de maan,
op dinsdag zie ik dino's gaan,
de woensdag is van woef waf hond,
op donderdag gaat de donder rond,
op vrijdag wil mijn vriendje komen,
op zaterdag zaag ik 100 bomen,
op zondag zwaai ik naar de zon,
en de week is om.


De laatste dag van de stageweek. Tijd om nog een aantal leuke knutsels met de kinderen te doen. Ik vond het vandaag heerlijk om gewoon in de weer te zijn met de kinderen. Ook heb ik Natalie geholpen met het maken van de schoolkrant. Een aantal dingen wilde mijn mentor gewoon liever zelf doen omdat ze dat gewoon erg leuk vind. Aangezien daar niet veel voor mij bij te helpen was, vond ik dat ik dan beter mezelf nuttig kon maken. Vandaag de week afgesloten en dan is er volgende week dinsdag weer een dag. De onderbouw heeft maandag vrij, dus het is net alsof ik er heel lang achter elkaar ben voor de kinderen.
Volgende week is overigens mijn laatste week in de onderbouw.

Donderdag

Zeven dagen heeft de week en de eerste dag is zondag.
Zondag, maandag, dinsdag, woensdag en de helft van de week is om,
dom diridom, dom diridom, dom diridom dom donderdag.
Donderdag, vrijdag,
Donderdag, vrijdag, zaterdag is de laatste dag!

Vandaag op stage mijn eerste stagebezoek. Om 9 uur kwam Liene langs en mocht ik met mijn les beginnen. Ik had een les over de kringloop van water, met verschillende platen zie ik in een kring wilde leggen. Ik heb speciaal gekozen voor platen, omdat het dan voor kinderen ook zichtbaar is. Na de platen heb ik ook nog een aantal effecten laten zien. Bijvoorbeeld het wolkje uit de waterkoker dat beslaat op een glas. Wat erg mooi was dat de ramen van de klas ook gedeeltelijk beslagen waren en dat een van de kinderen er op had zitten tekenen. Dit kon ik mooi in mijn les gebruiken. Daarna gekeken naar de les van Jolijn over de rode stokken en toen de nabespreking. Toch nog wel behoorlijk spannend, omdat ik niet wist wat eruit zou komen, maar gelukkig heb ik een voldoende gekregen.

Woensdag

Luister goed ik heb een vraag,
wat voor dag is het vandaag?
Is het maandag, dinsdag, woensdag,
Is het donderdag ja of nee?
Is het vrijdag, zaterdag of zondag?
Wie heeft er een idee?

Vandaag was mijn eigen mentor er weer. Vandaag hebben de kinderen de kerstboom versierd en hebben mijn mentor en de onderwijsassistent (ik vind dat een erg denigrerend woord eigenlijk) de klas mooi versierd. Ik heb voornamelijk bijgesprongen met kleine dingetjes, omdat het toch allemaal erg spannend was voor de kinderen en ook voor mijn mentor.

Dinsdag

Hallo maandag,
hoe gaat het met dinsdag
doe de groeten aan woensdag
en zeg tegen donderdag
dat ik aanstaande vrijdag
met de trein van zaterdag
zondag kom logeren.

Alweer de tweede dag van de stageweek en ook de laatste dag met niet mijn eigen mentor. Vanochtend begonnen we met een gymles, zoals we dat elke dinsdag doen. Na een aantal aanpassingen ging het toch redelijk. Toch was het voor de kinderen toch best wel moeilijk om op de maat te huppelen en rennen en dergelijke. Dat moeten we dus echt vaker gaan doen.

Daarna zijn we lekker aan het werk gegaan. Een van de kinderen had daar nog wel een probleem mee. Want omdat het ochtend was mochten de lego en de blokjes niet gepakt worden en de bouwhoek zat al vol. Om dan wat anders te gaan doen is heel erg moeilijk. Toen ik het jongetje nadat hij vijf minuten twijfelend om zich heen had staan kijken een lesje wilde geven met de metalen inlegfiguren begon hij hartverscheurend te huilen en tegen te stribbelen. Metalen inlegfiguren zijn blijkbaar niet stoer genoeg voor hem. Dus meneer maar in de gang op een stoel gezet om uit te laten huilen. Hij mocht van de stoel afkomen als hij uitgehuild was en wist wat hij ging doen. Na een tijdje kwam hij van zijn stoel af en ging een werkje pakken.

Het jongetje dat nieuw in de klas is en alleen nog maar de ochtenden komt, kan tot onze grote verbazing al zijn naam schrijven. En dat is niet de makkelijkste naam, want het is nog een vrij lange naam ook. En dat voor een jongetje wat net van de peuterspeelzaal komt. Heel goed!

's Middags zijn we lekker buiten wezen spelen en hebben we nog gewerkt. Dit keer waren er problemen met de lego. Twee jongens hadden aan mij gevraagd of ze met de lego mochten, maar een van de jongens had ook al iemand anders gevraagd. Tja, en je mag maar met zijn tweeën met de lego. Gelukkig was een van de jongens zo slim om dan maar wat anders te gaan doen en die ging uiteindelijk met de blokjes spelen.

Aan het einde van de middag hebben we een verhaal gelezen over een mopperend kerstmannetje dat onderin de boom hing. Dit omdat vanavond de boom neergezet wordt door de ouders. Morgen kunnen de kinderen dan lekker de boom versieren. Ik heb er nu al zin in.

Tot morgen!

Maandag

De dagen van de week zijn er zeven,
ik zeg ze allemaal wel even.
Eerst komen maandag
en dinsdag
en woensdag
dan komen donderdag
en vrijdag
en zaterdag
en dan komt de zondag
en dan zijn we klaar.

De eerste dag van de themaweek zit erop.

Het was een drukke dag, maar ik ben wel tevreden. Vanochtend begonnen we in de kring met het bespreken van de cadeau's die de kinderen gekregen hadden. Een aantal kinderen hadden hun cadeau meegenomen en die mochten over het cadeau vertellen.
Daarna hebben we een grote doos gepakt en hebben we gekeken wat er allemaal in zat. Er zaten sinterklaasspullen en kerstspullen in. De kerstspullen mochten in de klas blijven, de sinterklaasspullen moesten uit de klas.

Daarna hebben we het boek Sinterkerst gelezen, waarvan we 's middags ook de video gingen kijken. De kinderen hebben heerlijk zitten werken en zijn echt lekker bezig geweest. Er was zelfs een kindje wat vandaag voor het eerst "echt" op school was. Ook al volgt hij alleen de ochtenden nog maar.

Ik heb nu al zin in morgen, ook al zal ik mijn planning om moeten gooien omdat hulst niet in de winter gesnoeid mag worden :P

Hier doe je het toch voor?

Nadat ik afgelopen donderdag een kwartiertje had zitten voorlezen kwam een meisje uit mijn klas naar me toegelopen.

En dit gaf ze me

(klik op het plaatje voor een grotere versie)

Hier doe je het toch voor?

Themaweek

Met de thema-stageweek op komst ben ik druk bezig met alle voorbereidingen. Omdat volgende week ook mijn stagebezoek is, levert dit extra veel stretch op (met dank aan Karin Bloemen).
Daarom ben ik nu alle spulletjes al aan het verzamelen. Lege melkpakken, (al enige tijd) toiletrolletjes (die zijn op school zeer schaars sinds het maken van paddestoelen en eenkhoorns), maar ik ben ook langs mijn favoriete kaasboer geweest voor bakjes.
Meteen kreeg ik de opmerking naar mijn hoofd geslingerd dat ik dan vast wel in het onderwijs zou zitten. Ik was niet de eerste die om bakjes was komen vragen ;)

Maar nu heb ik genoeg bakjes, en bij de Action was de oasis het goedkoopst, dus voor niet veel geld kan ik nu een heleboel leuke stukjes laten maken. Van Chantal heb ik al hulst toegezegd gekregen en ik ga de Skimmia van mijn moeder maar kaalknippen. Als ik nou ook de taxus voor haar bijknip mag ik die resten vast ook wel gebruiken ;)

Kortom, ik ben flink aan het sparen.

Vurige les

Vandaag was voor mij een spannende dag, ik kreeg mijn stagedocent op bezoek en ik gaf vandaag een natuuronderwijs practicum.

Voor NTO moest ik dit trimester nog een demonstratie geven en een paar weken geleden had ik toevallig een les over warmte, vuur en energie gegeven. Dus ik besloot deze les mooi te combineren.

Ik heb de klas in de lunchpauze half verbouwd zodat de kinderen op veilige afstand van het vuur zaten en zodat het vuur niet tussen hen en de deur zou zijn. Dit was voor de kinderen natuurlijk al een vreemde gewaarwording.

Eerst begon ik met een kleine terugkoppeling naar de door mij gegeven les en een verwijzing naar de vuurdriehoek op het bord.

Ik begon met de standaard proef van de stolp over de kaars, vervolgens nog een keer dezelfde proef maar dan met het weghalen van de stolp op het laatste moment. Hierna stak ik een stuk krant in de brand die ik in een ovenschaal legde en hierna afdekte met de deksel, vervolgens herhaalde ik deze proef nog twee keer waarbij ik hem doofde met zand en water. Hierna liet ik nog een vloeitje wegbranden (zonder vlam) en brak ik een lange lucifer doormidden om te laten zien dat het branden stopt als je de brandstof weghaalt.

Vervolgens nog het proberen aan te steken van een mandarijnschil en het knijpen in een mandarijnschil. Het proberen aan te steken van melkpoeder en het laten vallen van een beetje melkpoeder door de vlam heen. Het aansteken van een pepermuntje en als laatste het vliegende theezakje.

De kinderen waren heel erg enthousiast, maar helaas was de orde in de klas ver te zoeken :( Vreemd genoeg waren ongeveer een half uur na afloop een paar kinderen misselijk en hadden hoofdpijn. En steeds meer kinderen werden niet lekker. Uiteindelijk kregen ze een extra pauze van een kwartier waarin ze buiten mochten spelen.

Misschien 'staken' de kinderen elkaar aan met het niet lekker voelen. Want het schijnt dat sommigen al heel snel geen last meer hadden. Helaas heb ik dit niet meegemaakt omdat ik toen mijn stagebeoordeling kreeg.

Mondeling

Vandaag hadden we een mondeling tentamen zintuiglijk, motorisch en taalmateriaal. Nadat we lootjes hadden getrokken kregen we nog een kwartier de tijd om ons voor te bereiden.

Natuurlijk zag ik alleen de bovenste helft van het lootje en baalde ik al dat ik de boerderij getrokken had, totdat ik zag dat ik alleen maar het bijvoeglijk naamwoord hoefde. Dat scheelt behoorlijk, want je kan veel doen met de boerderij. Ik mocht Antoinette verschillende malen laten lopen naar het paard, totdat ze vroeg welk paard ik dan bedoelde. Het moment om een extra woordje toe te voegen!

Ik was best zenuwachtig omdat ik niet wist wat ik kon verwachten, maar gelukkig heb ik een voldoende gekregen!

Sinterklaas kapoentje

Gisteren een heerlijke gymles gegeven met een heleboel pakjes. De kinderen vonden het geweldig! Ook een stilteles gegeven, waarbij het verhaal helaas wat minder ging. Op de een of andere manier blijft het gewoon erg moeilijk om een verhaal uit mijn hoofd ook op een leuke manier te vertellen. Het wordt een beetje opdreunerig.

De stilte zelf liet mij verbaasd staan, het was muisstil!

Aanstaande vrijdag heb ik weer stage, dan komt de oude man ook op school. Ik mag dan hand- en spandiensten verrichten.